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2012年最新教育局局长竞聘演讲稿

文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2012-9-1 【字体:

  文章标题:2012年最新教育局局长竞聘演讲稿

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  精彩导读:督导室要常年不定时深入到各学校进行督查,督查内容包括教育局安排工作的落实情况、教师在岗情况、班级纪律、周边环境等,发现问题及时处理。每周出一期督查通报,重点通报发现问题,要具体到学校,具体到人,具体到事,并限期整改。

  文章正文:尊敬的各位领导、各位评委:

  大家上午好。我叫XXX,现任XXX。首先,感谢组织上给我这个机会,让我参加县教育局局长职位的竞选;感谢各位领导和同志们多年来对我工作的关心和支持。

  之所以有信心参加这个职位的竞选,是因为我有以下几点优势:

  (一)师范院校毕业,有教学工作经历,熟悉我县基础教育工作状况。

  我于XX年X月毕业于XXX,之后,在XX中学从事一线教学工作。期间,每学期都被评为优秀教师,模范班主任,所分管的班级每年都被评为模范班级,由于成绩突出,XX年被提拔为学校团支部书记,并加入中国共产党。担任乡镇领导职务以来,我也一直关心教育、重视教育、思考教育,发展教育,对所在乡镇的教育工作给予了全方位大力支持。

  (二)热爱教育事业。

  受所学专业和最初工作经历的影响,凭借对教育教学现状的了解、对教育教学规律的熟悉和对教育工作的满腔热情,重返教育岗位,从事教育事业,是我多年的夙愿。特别是今年以来,新一届县委、县政府领导对教育工作的重视,为XX的教育事业创造了千载难逢的发展机遇,更坚定了我重返教育岗位,振兴XX教育事业的决心和信心。

  (三)具备担任该职务所要求的基本能力和素质。

  XX年的工作经历,特别是XX年担任乡镇领导职务,使我在总揽全局、组织领导、统筹协调、处理复杂问题、应对突发事件,创造性地开展工作等方面的能力得到了极大提高,能够胜任教育局长这一职位。

  根据平时调查了解掌握的情况,目前,我县教育工作中存在的问题主要有:对素质教育的认识有偏差;执行《山东省普通中小学管理基本规范》太刻板;教师队伍管理不严格、结构不合理;教学研究和教学指导不到位;教育基础设施投入不足;学校周边环境亟需治理等。

  针对以上存在的问题,如果我担任教育局长,我将以“努力提高教育教学质量,办人民满意的教育”为目标,重点从以下几方面开展工作。

  (一)在解放思想中统一思想,迅速形成工作合力。

  解放思想是破解一切困难和问题的金钥匙。破解教育难题,也必须首先解放思想。要围绕“素质教育政策下,如何提高教育质量”这一主题,在全县教育系统进一步开展解放思想大讨论。要认真开好局党组会、中小学校长会、全体教师会、学生家长会等几个层面的座谈会,层层解放思想,统一思想认识,准确理解素质教育的内涵和本质,明确素质教育的第一要义就是抓教学质量;没有教学质量,素质教育就无从谈起。省《规范》出台的目的是为了更好地加强中小学管理,提高教育质量,而不是不让学校抓教学成绩。从而把局党组、中小学校领导班子、教师、学生及家长的思想统一到提高教育质量上来,形成“旗帜鲜明抓质量,大张旗鼓要成绩”广泛共识。

  (二)狠抓队伍管理。

  1、加强师德师风建设。采取思想教育、典型引导、重奖重罚、制度约束等措施,着力加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育,使“教书育人、创先争优是天职,误人子弟是耻辱”的观念深入人心,激发内在动力,促进教师精神状态、工作作风的根本好转,形成“干事创业、争创一流”的浓厚氛围。

  2、加强制度建设。制定出台符合我县实际,切实可行的《教师行为规范》和考勤、请销假、绩效考核等各项规章制度,解决个别教师职业道德滑坡、工作应付、出工不出力、特别是个别教师无视工作纪律,私自外出代课、兼课,工作时间忙私事等影响教学工作的突出问题。

  3、全面推行竞争上岗。进一步改革完善中小学校长竞聘选拔评价机制,实行优胜劣汰,打破论资排辈,取消校长终身制,不拘一格选人才。实行教师全员差额竞聘制,每年进行一次,真正做到能者上、平者让、庸者下,坚决打破干与不干一个样、干好干孬一个样的局面。

  4、建立科学的教学质量考评体系。教学质量是学校的生命线,是办学水平的核心。以大力推进学校管理改革和课堂教学改革,提高教育教学质量为目标,制定切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的,教育质量考评体系,定期对各学校教育质量进行考评。对先进典型要进行大张旗鼓地表彰奖励,在全社会形成重视教育、尊重优秀教育工作者的浓厚氛围,增强优秀教育者的成就感、荣誉感;对表现较差的,及时做出严肃处理,使他们产生愧疚感,自觉增强争先创优的压力感、紧迫感。

  5、积极给县领导当好参谋,逐步解决师资力量薄弱和结构不合理的问题。

  (三)做好安全稳定工作,营造良好的外部环境。

  作为局长,要以身作则,切实承担起维护稳定第一责任人的责任。要扎实做好教育信访工作,及时了解并妥善解决教职工关注的热点问题,把矛盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态。要高度重视安全工作,杜绝校园安全责任事故的发生。与公安、工商、城管等部门配合,对校园周边环境要彻底治理,常抓不懈。要与公、检、法等部门形成联动机制,对到学校无理取闹,侮辱、谩骂、殴打教师等行为,严厉打击,坚决为学校、为教师撑腰,当好后盾。

  (四)加强监督检查,提高工作效率。

  一是自觉接受外部监督,重点是加强与社会、与学生家长的沟通。从局党组成员到中、小学校长,电话号码一律向社会公开,每个中、小学都要设立举报箱,钥匙由教育局专人保管,定期开启。随时掌握群众反应的问题,及时予以处理和纠正。

  二是主动加强内部监督,重点是发挥好教育督导室的作用。督导室要常年不定时深入到各学校进行督查,督查内容包括教育局安排工作的落实情况、教师在岗情况、班级纪律、周边环境等,发现问题及时处理。每周出一期督查通报,重点通报发现问题,要具体到学校,具体到人,具体到事,并限期整改。

  (五)借鉴县委、县政府推进大项目建设的工作机制,抓好各项工作措施的落实。

  实行局机关管理人员力量下沉,全面落实一线工作法。将全县所有中、小学划分为若干个学区,抽调局机关骨干力量成立包学区工作组,组长由副科级以上领导担任,每组包一个学区,对该学区教育教学工作的方方面面,特别是教育质量负总责。实行权力下放,在评先树优、职称评定、人事调整等方面充分尊重各工作组的建议。教育局对各学区的工作,重点是教学质量,实行一季度一评比,半年一小结,一年一总结,每次都要严格兑现奖惩。将局党组成员与各学校校长、教师的职责任务捆绑在一起,同奖同罚,使整个教育系统上下拧成一股绳,形成齐心协力干工作的局面。

  目标任务和工作措施明确之后,关键是真抓实干、抓好落实。如果我担任教育局长,我将团结带领全县教育系统教职员工,以壮士断腕、刮骨疗毒的决心和勇气,扎实工作,不避险难,勇于担当,再创XX教育事业新辉煌。

  请各位领导、各位评委相信我、支持我。

  谢谢大家!

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