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2011年学习型党组织建设自查情况汇报

文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2011-11-22 【字体:

  根据县学办《关于认真做好2011年建设学习型党组织迎检工作的通知》精神,逊河镇党委高度重视,召开党委专题会议,按照有关要求,组织开展全面自查,总结经验做法,查找薄弱环节,进行补缺补漏,不断完善全镇学习型党组织建设及“创先争优”各项工作,现将有关自查情况报告如下:
  一、学习型党组织创建工作具体情况
  1、加强组织领导,注重队伍建设,与创先争优活动紧密结合
  逊河镇现有党支部  个,共有党员  名,其中农村党员  名,两年来逊河镇党委高度重视学习型党组织建设工作,在党委会议上对此项工作进行专题研究部署。2011年按照全县开展“创先争优”工作会议精神,3月20日,逊河镇合并召开了“创先争优“活动推进会和建设学习型党组织工作推进会议。统一思想,认清形势,会上重点学习传达了县委组织部《开展创先争优活动方案》及县委宣传部长刘晓东在全县建设学习型党组织推进活动大会上的讲话精神、逊克县委宣传部印发的《2011年宣传思想文化建设工作计划》,按照县学办的要求制定了《逊河镇创建学习型基层党组织工作方案及计划安排》,同时将《方案》及《计划》下发至各党支部,随后,机关支部和各党支部也都召开专题会议,研究方案、明确任务,认真搞好动员发动,让全镇党员干部充分认识开展创先争优活动的重要意义,把握开展创先争优活动的指导思想和目标要求,创先争优活动与学习型党组织建设工作紧密结合,从而在机关及全镇各支部兴起“比、学、赶、帮、超”的热潮。
  在活动开展中,党政府领导高度重视并亲自挂帅,成立了以镇党委书记任组长、政府镇长、党群书记任副组长的工作领导小组。领导小组下设办公室,党群书记任办公室主任,落实了领导小组成员责任,机关各科室之间密切配合,每季度召开一次专题推进会,形成了齐抓共管的良好局面。创先争优及学习型党组织建设具体工作由党委办负责,并落实了专人抓此项工作,形成了“一把手”负总责、一级抓一级、层层抓落实的良好工作格局,有效推动“创先争优”和学习型党组织建设等各项工作的顺利开展。各党支部也明确了支部书记切实履行第一责任人的职责,要求对所在支部的创先争优活动及学习型党组织建设工作全面负责。
  2、抓好制度建设,强化学习落实,保障学习取得实效
  逊河镇党委坚持从学习制度建设入手,不断建全完善各项制度。明确了中心组成员范围,坚持集中学习和自学相结合,提倡自学,突出自我教育、自我消化、自我提高。把学习型党组织建设纳入党委建设总体规划,主抓落实。建立健全了各项学习制度:中心组学习制度、个人自学制度、考勤制度、集中研讨制度、学习档案制度、学习交流制度等多个学习制度,党员个人有学习计划,每周集体学习不少于1次,笔记全年不少于2万字,严格学习考勤制度,对三次无故不参加集中学习,六次不记笔记,不写心得体会或不撰写论文,将无资格参加年终评优。在镇领导班子和全镇广大党员干部中形成了浓厚的理论学习风气。一是积极发挥镇党委政府中心组的龙头作用。建立健全了理论中心组学习长效机制,在坚持以个人自学为主的同时,通过举办专题学习、集体讨论、理论调研等方式,确保理论中心组每月集中学习1次,并根据需要随时进行集中学习。二是强化学习落实,保障学习取得实效。制定了学习型党组织建设各项制度并上墙,完整的记录党员集中学习和中心组学习情况,督促各党支部按时集中全体党员干部,进行集中学习,同时,积极交流学习心得体会,展开学习讨论,大大的提高了学习深度,切实掌握了学习内容。
  3、细化工作安排、创新学习载体,使活动开展有声有色
  逊河镇党委根据各支部的实际情况,结合城乡一体化建设,开展形式多样的学习活动,创建特色学习平台。以“积极投身创先争优活动”、“迎接建党90周年”等重大节点,分“动员部署、全面推进、深化提升、总结完善”等四个步骤有序推进创先争优及学习型党组织建设活动。为让全镇党员主动参与学习,逊河镇党委要求包村干部深入各支部,根据全镇《推进学习型党组织建设实施方案》及学习计划要求, 指导各党支部制定本支部的创建方案及学习计划,拓宽学习范围、拓展学习领域、创新学习方法,对肯学、善学、真学者给予鼓励和支持,在党员干部中形成积极向上的学习氛围。逊河镇把建设学习型党组织作为事关全镇经济社会发展的一项战略性任务,全镇各党支部也大胆创新学习内容和形式,拿实招、展亮点,有效推动了学习型党组织建设。为教育不学者愿学、引导愿学者善学、鼓励善学者好学、保证好学者学好,逊河镇还制定有关规定,建立学习台账、加大监督力度,在党员干部中实现了立体化全覆盖。
  为让党员有充足的时间学习,逊河镇采取措施,帮助干部减去不必要的应酬和事务,让干部在学习和工作中保持旺盛的精力。逊河镇还要求全镇机关干部深入所包村屯,及时指导学习,逊河镇二村还创造性地做到党员干部和非党干部学习全覆盖,并让在村里有威望的老同志当全村干部学习的督导员、提醒员、监督员,使全村广大干部树立终身学习的理念。逊河一村创建了一名党员一党课模式,以“普通党员上讲台,一名党员一堂课”为载体,强化党员自我教育,以活动促学习,有效提高了农村党员的学习热情,营造了浓厚的学习氛围。逊河社区开展了“授课式学”与“互动式学”相结合。积极运用《乡镇论坛》等刊物形式,使全体党员在相互交流中增长知识、得到提高。5月15日至6月15日逊河镇党委在全体党员干部中开展为期1个月的“阅读思考提升”理论读书活动,本次活动以“阅读?思考?提升”为主题,以“树立终身学习理念、提升履职创新能力”为目标,重点围绕“四个环节”开展。一是读一本好书。倡导机关干部以读党史、读名人专记、读经典书籍为内容重点学习《中国共产党党史》;二是听一堂讲座。通过收听收看《中国共产党的九十年专题学习报告》,把党员的思想统一到厂的决策部署上来,增强团结和谐、奋发向上的精神力量,积极支持配合各项任务的实现。三是写一篇心得。全体机关党员干部结合读书学习情况,结合形势任务,结合思路创新、工作创新,撰写一篇读书心得或感悟体会。四是上一次党课。各包村党员干部深入所包支部,围绕“阅读?思考?提升”主题,向党员群众讲党史、讲形势,增强广大群众爱党、爱国的责任感、使命感,着力打造学习型党组织、学习型党员建设。
  此次读书活动共收到读书心得文章35篇,机关干部深入村屯讲党课专题3次,通过开展此次读书学习活动,进一步提升党员、干部的理论水平和科学文化素养,深入推进学习型党组织建设,增强党员履职尽责意识,在全镇上下形成崇尚学习、喜爱读书的良好风尚,为推动科学发展、构建和谐逊河提供浓郁的人文环境以崭新精神风貌迎接建党90周年。
  二、以学习型党组织建设为契机,推进逊河全面发展
  逊河镇党委以学习型党组织建设开展为依托,建立党员干部思想、理论学习长效机制,强化学习提高认识,转变观念务实服务,把理论学习转化成为民办事、帮民解忧的具体行动。创新为民服务模式,促进全镇农业生产持续增收,大力发展农村经济,为社会主义新农村建设推波助力。
  逊河镇党委十分注重党员的能力培养和素质提升,为每名党员搭建展示才干的平台,让他们在实际工作中锻炼成长。在备春耕生产、春防工作、环境卫生整治、城乡一体化建设等中心工作中,党员领导干部扑下身子,投身一线,发挥表率作用。深入农村生产一线,切实服务百姓奉献社会。         开展惠农助农活动。逊河镇党委扎实开展公开承诺,不断创新服务群众的方式方法,把建设学习型党组织工作与指导帮助农民备春耕生产工作结合起来,沟通协调县涉农部门,利用“科普之冬”活动进行备春耕政策知识宣讲2次,举办各类科技培训班10次,深入村屯现场指导9次,为农民筹集备春耕资金210万元,使全镇备春耕生产工作有序推进。同时,组织全镇机关党员干部深入所包村屯,结合本职工作,积极帮助群众解决生产生活中的实际困难。
  5月12日,春播期间,逊河镇建设学习型党组织,开展以学习促服务工作,包村干部全部沉下身子,深入村屯,负责春播质量、春播进度、春播生产安全,全力以赴备战春播。领导干部带头深入田间地头现场指导群众的春播生产,进一步密切了干群关系,受到了广大群众的欢迎。
  开展民心工程活动逊河镇党委坚持把城乡一体化建设作为统筹城乡发展的突破口,充分利用“省级小城镇网络示范镇”和上级优惠政策,以促进经济社会协调发展为目标,因地制宜,科学规划,加大投入,努力做好民记工程。至今逊河镇主要街道亮化项目建设、镇内城东路改造项目建设、训华街二期改造项目建设、商业街改造项目建设、集贸市场项目建设、室内综合性活动室和室外休闲健身广场项目建设、招商引资开发商服楼项目建设、新建自来水井和泵房项目建设等一批民心工程均以立项启动,开工建设基本完成。
  三、取得成效
  学习型党组织建设的成效主要表现在三个方面:
  一是提高了全镇党员干部的政治理论素养。通过开展政治理论培训,使广大党员干部及时了解党的路线方针政策,提高了全镇党员干部的思想政治素质和贯彻执行党中央和省、市、县路线方针政策的自觉性和坚定性,强化了宗旨意识,党员先锋模范作用和党组织的战斗力和凝聚力得到进一步增强,提升了党员干部的形象。
  二是培养锻炼了队伍。通过形式多样、内容丰富的学习培训,全镇党员干部形成了“靠学习立身、靠学习进步”的共识,提高了大家分析问题、沟通问题、解决问题的能力,交流共享了调研成果和工作信息。
  三是推动了全镇新农村建设重点工作。学习型党组织的建设,为全镇新农村发展提供了智力支持和精神动力,有力推动了全镇重点工作的开展。一是精心筹备、完善服务,城乡一体化示范镇建设取得新进展;二是巩固成果,顺势而为,抓好了全镇产业结构调整;三是注重工作实效,扎实做好为民服务;四是科学谋划,稳步推进全镇各项工作。
  四、存在的不足
  从目前情况来看,在推进学习型党组织建设过程中,主要存在以下几方面问题:一是学习氛围还不够浓厚,一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性,仅限于参加组织安排的学习活动;二是学习内容和方式不全面,仅限于读读报纸、念念文件;三是重学习形式,轻学习效果现象,学习经常是没有实际效果的"空学"现象。
  五、下步工作措施
  在推动学习型党组织建设中,我们虽然取得了一些成绩,但我们深深的感到学习型党组织建设是一项长期的、艰巨的任务,需要不断创新,使活动积极有效,持续健康的开展下去。所以,我们在今后的工作中与创先争优工作紧密结合,应不断改进与完善。
  一、深入学习中央精神,使学习理念更加入脑入心。行动的统一源于思想的统一,以社会主义核心价值观为中心的理论学习,是开展工作的首要环节,需要持续推动先进理论宣传工作。
  二、坚持平台创新,丰富学习形式。创新是学习深入开展的源泉。建设学习型党组织重要任务的提出为党组织的自身建设指明了方向,镇党委在今后的工作中要有效的激发全镇各党支部的创造性和能动性,激励起广大党员的学习热情。除集中学习外,要强调自觉性、主动性、拓宽渠道。
  三、学以致用,以学习实效指导现实工作。要想让各种形式的学习达到其预期的效果,有效的溶入全镇建设发展中,根本上就是要树立起在学习中实践,在实践中学习的先进学习理念,自觉地用社会主义核心价值观来指导我们的现实工作,以科学发展观作为我们基层党建工作的指导思想,牢固树立服务基层、学以致用的主导思想,将学习和工作有机的结合起来。全镇党员干部特别是领导干部要勤学勤思,学思结合,学思相长,努力提高学习效率,转化为自身的能力水平。要切实克服学归学、用归用、学用脱节的现象。要把学习思考与实践运用紧密结合起来,要把所学知识运用到工作中去,善于运用马克思主义的立场观点方法分析和解决全镇新农村建设中的实际问题,着力研究解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,善于运用新知识、新成果、新经验推动业务工作,提高工作效率。只有这样,才能真正把学习的收获转化为领导发展的实际本领、谋划发展的工作思路、促进发展的政策措施,才能把学习的成果体现到推动全镇经济又好又快发展上。
  四是坚持学习考核与选拔任用有机结合。推进学习型党组织建设工作既要有规划部署,还要有考核激励,把学习考核与选拔任用结合起来,充分发挥考核激励的动力作用。形成注重学习的用人导向,激发党员领导干部学习的内在动力,变“要我学”为“我要学”,把兴趣、心思、精力放在学习上,放在干事创业上,形成领导干部爱读书、读好书、善读书的氛围,推动学习型干部、学习型组织,学习型政党建设,创先争优,为全镇经济发展贡献力量。


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